Institutionen der Universität Bayreuth
Ehemalige ProfessorInnen

Buch / Monografie

Nürk, Nicolai M. ; Pirie, Michael D.:
What drives evolutionary diversification in a biodiversity hotspot? : A 'next generation' phylogenetic approach comparing three clades of the Cape Floristic Region´s mega-genus Erica : DFG Project Report.
Universität Bayreuth
Bayreuth , 2024 . - 15 S.

Artikel in einer Zeitschrift

Liede-Schumann, Sigrid:
The Apocynaceae TEN (Taxonomic Expert Network).
In: Taxon. Bd. 73 (2024) Heft 5 . - S. 1130-1139.
ISSN 0040-0262
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1002/tax.13220

Rambold, Gerhard ; Neubacher, Dieter ; Schießl, Siegfried:
Fingerprints, barcode sequences and quasi-phylogenies : Tools for analysing polyphonic music.
In: PLOS ONE. Bd. 18 (2023) Heft 3 . - S. 1-14. - e0280478.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0280478

Baierl, Tessa-Marie ; Bogner, Franz X.:
How Should We Teach Nature Protection? Self-Determination and Environmental Attitudes.
In: Education Sciences. Bd. 13 (2023) Heft 4 . - 353.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci13040353

Pineda, Yam M. ; Keller, Hector ; Balderrama-Torrico, Jose ; Meve, Ulrich ; Nürk, Nicolai ; Liede-Schumann, Sigrid:
Phylogenetics in Scyphostelma (Apocynaceae: Orthosiinae) and description of new species.
In: Willdenowia. Bd. 53 (2023) Heft 1/2 . - S. 83-112.
ISSN 1868-6397
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3372/wi.53.53201

Krasylenko, Yuliya ; Kinge, Tonjock Rosemary ; Sosnovsky, Yevhen ; Atamas, Natalia ; Tofel, Katamssadan Haman ; Horielov, Oleksii ; Rambold, Gerhard:
Consuming and consumed : Biotic interactions of African mistletoes across different trophic levels.
In: Biotropica. Bd. 54 (2022) Heft 4 . - S. 1103-1119.
ISSN 1744-7429
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1111/btp.13130

Liede-Schumann, Sigrid ; Reuss, Sebastian J. ; Meve, Ulrich ; Gâteblé, Gildas ; Livshultz, Tatyana ; Forster, Paul I. ; Wanntorp, Livia ; Rodda, Michele:
Phylogeny of Marsdenieae (Apocynaceae, Asclepiadoideae) based on chloroplast and nuclear loci, with a conspectus of the genera.
In: Taxon. Bd. 71 (2022) Heft 4 . - S. 833-875.
ISSN 0040-0262
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1002/tax.12713

Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Education for Sustainable Development : How Seminar Design and Time Structure of Teacher Professional Development Affect Students' Motivation and Creativity.
In: Education Sciences. Bd. 12 (2022) Heft 5 . - No. 296.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci12050296

Flessa, Fabienne ; Babel, Wolfgang ; Kehl, Alexandra ; Rambold, Gerhard ; Kohl, Matthias:
Effect of sap-feeding insects, plant characteristics, and weather parameters on sooty moulds in the temperate zone.
In: Journal of Plant Pathology. Bd. 104 (2022) Heft 4 . - S. 1291-1301.
ISSN 2239-7264
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1007/s42161-022-01177-0

Bogner, Franz X. ; Suarez, Bosque Rafael:
Environmental preferences of adolescents within a low ecological footprint country.
In: Frontiers in Psychology. Bd. 13 (2022) . - No. 894382.
ISSN 1664-1078
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.894382

Baierl, Tessa-Marie ; Johnson, Bruce ; Bogner, Franz X.:
Informal Earth Education : Significant Shifts for Environmental Attitude and Knowledge.
In: Frontiers in Psychology. Bd. 13 (2022) .
ISSN 1664-1078
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.819899

Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Measuring Students' School Motivation.
In: Education Sciences. Bd. 12 (2022) Heft 6 . - No. 378.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci12060378

Gkoutselis, Gerasimos ; Rohrbach, Stephan ; Harjes, Janno ; Obst, Martin ; Brachmann, Andreas ; Horn, Marcus A. ; Rambold, Gerhard:
Microplastics accumulate fungal pathogens in terrestrial ecosystems.
In: Scientific Reports. Bd. 11 (15 Juli 2021) Heft 1 . - No. 13214.
ISSN 2045-2322
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1038/s41598-021-92405-7

Roth, Tamara ; Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Testing Creativity and Personality to Explore Creative Potentials in the Science Classroom.
In: Research in Science Education. (28 Mai 2021) .
ISSN 1573-1898
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1007/s11165-021-10005-x

Baierl, Tessa-Marie ; Johnson, Bruce ; Bogner, Franz X.:
Assessing Environmental Attitudes and Cognitive Achievement within 9 Years of Informal Earth Education.
In: Sustainability. Bd. 13 (2021) Heft 7 . - No. 3622.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su13073622

Schneiderhan-Opel, Jennifer ; Bogner, Franz X.:
Cannot See the Forest for the Trees? Comparing Learning Outcomes of a Field Trip vs. a Classroom Approach.
In: Forests. Bd. 12 (2021) Heft 9 . - No. 1265.
ISSN 1999-4907
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/f12091265

Flessa, Fabienne ; Harjes, Janno ; Cáceres, Marcela E. S. ; Rambold, Gerhard:
Comparative analyses of sooty mould communities from Brazil and Central Europe.
In: Mycological Progress. Bd. 20 (2021) Heft 7 . - S. 869-887.
ISSN 1861-8952
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1007/s11557-021-01700-0

Raab, Patricia ; Bogner, Franz X.:
Conceptions of university students on microplastics in Germany.
In: PLoS One. Bd. 16 (2021) Heft 9 . - No. e0257734.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0257734

Dembicz, Iwona ; Velev, Nikolay ; Boch, Steffen ; Janišová, Monika ; Palpurina, Salza ; Pedashenko, Hristo ; Vassilev, Kiril ; Dengler, Jürgen:
Drivers of plant diversity in Bulgarian dry grasslands vary across spatial scales and functional-taxonomic groups.
In: Journal of Vegetation Science. Bd. 32 (2021) Heft 1 . - No. e12935.
ISSN 1654-1103
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1111/jvs.12935

Schneiderhan-Opel, Jennifer ; Bogner, Franz X.:
The Effect of Environmental Values on German Primary School Students’ Knowledge on Water Supply.
In: Water. Bd. 13 (2021) Heft 5 . - No. 702.
ISSN 2073-4441
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/w13050702

Bitencourt, Cássia ; Nürk, Nicolai ; Rapini, Alessandro ; Fishbein, Mark ; Simões, André O. ; Middleton, David J. ; Meve, Ulrich ; Endress, Mary E. ; Liede-Schumann, Sigrid:
Evolution of Dispersal, Habit, and Pollination in Africa Pushed Apocynaceae Diversification After the Eocene-Oligocene Climate Transition.
In: Frontiers in Ecology and Evolution. Bd. 9 (2021) . - No. 719741.
ISSN 2296-701X
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3389/fevo.2021.719741

Stöckert, Alexandra ; Bogner, Franz X.:
Learning about waste management : The role of science motivation, preferences in technology and environmental values.
In: Sustainable Futures. Bd. 3 (2021) . - No. 100054.
ISSN 2666-1888
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1016/j.sftr.2021.100054

Tocci, Noemi ; Weil, Tobias ; Perenzoni, Daniele ; Moretto, Marco ; Nürk, Nicolai ; Madriñán, Santiago ; Ferrazza, Ruggero ; Guella, Graziano ; Mattivi, Fulvio:
Potent Antifungal Properties of Dimeric Acylphloroglucinols from Hypericum mexicanum and Mechanism of Action of a Highly Active 3′Prenyl Uliginosin B.
In: Metabolites. Bd. 10 (13 November 2020) Heft 11 . - No. 459.
ISSN 2218-1989
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/metabo10110459

Liede-Schumann, Sigrid ; Grimm, Guido W. ; Nürk, Nicolai ; Potts, Alastair J. ; Meve, Ulrich ; Hartmann, Heidrun E. K.:
Phylogenetic relationships in the southern African genus Drosanthemum (Ruschioideae, Aizoaceae).
In: PeerJ. Bd. 8 (März 2020) . - No. e8999.
ISSN 2167-8359
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.7717/peerj.8999

Schönfelder, Mona ; Bogner, Franz X.:
Between Science Education and Environmental Education : How Science Motivation Relates to Environmental Values.
In: Sustainability. Bd. 12 (2020) Heft 5 . - No. 1968.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su12051968

Larsen, Yelva C. ; Groß, Jorge ; Bogner, Franz X.:
Bringing Out-of-School Learning into the Classroom : Self- versus Peer-Monitoring of Learning Behaviour.
In: Education Sciences. Bd. 10 (2020) Heft 10 . - No. 284.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci10100284

Stöckert, Alexandra ; Bogner, Franz X.:
Cognitive Learning about Waste Management : How Relevance and Interest Influence Long-Term Knowledge.
In: Education Sciences. Bd. 10 (2020) Heft 4 . - No. 102.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci10040102

Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Conceptual Change when Growing Up : Frameset for Role Models?
In: International Journal of Adolescence and Youth. Bd. 25 (2020) Heft 1 . - S. 292-304.
ISSN 2164-4527
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1080/02673843.2019.1622581

Nürk, Nicolai ; Linder, H. Peter ; Onstein, Renske E. ; Larcombe, Matthew J. ; Hughes, Colin E. ; Piñeiro Fernández, Laura ; Schlüter, Philipp M. ; Valente, Luis ; Beierkuhnlein, Carl ; Cutts, Vanessa ; Donoghue, Michael J. ; Edwards, Erika J. ; Field, Richard ; Flantua, Suzette G. A. ; Higgins, Steven I. ; Jentsch, Anke ; Liede-Schumann, Sigrid ; Pirie, Michael D.:
Diversification in evolutionary arenas : Assessment and synthesis.
In: Ecology and Evolution. Bd. 10 (2020) Heft 12 . - S. 6163-6182.
ISSN 2045-7758
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1002/ece3.6313

Stöckert, Alexandra ; Bogner, Franz X.:
Environmental Values and Technology Preferences of First-Year University Students.
In: Sustainability. Bd. 12 (2020) Heft 1 . - No. 62.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su12010062

Harjes, Janno ; Link, Anton ; Weibulat, Tanja ; Triebel, Dagmar ; Rambold, Gerhard:
FAIR digital objects in environmental and life sciences should comprise workflow operation design data and method information for repeatability of study setups and reproducibility of results.
In: Database. (2020) . - No. baaa059.
ISSN 1758-0463
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1093/database/baaa059

Maurer, Michaela ; Bogner, Franz X.:
First steps towards sustainability? University freshmen perceptions on nature versus environment.
In: PLOS ONE. Bd. 15 (2020) Heft 6 . - No. e0234560.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0234560

Maurer, Michaela ; Koulouris, Pavlos ; Bogner, Franz X.:
Green Awareness in Action : How Energy Conservation Action Forces on Environmental Knowledge, Values and Behaviour in Adolescents’ School Life.
In: Sustainability. Bd. 12 (2020) Heft 3 . - No. 955.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su12030955

Conradty, Catherine ; Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
How Creativity in STEAM Modules Intervenes with Self-Efficacy and Motivation.
In: Education Sciences. Bd. 10 (2020) Heft 3 . - No. 70.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci10030070

Vetter, Vanessa M. S. ; Kreyling, Jürgen ; Dengler, Jürgen ; Apostolova, Iva ; Arfin Khan, Mohammed Abu Sayed ; Berauer, Bernd ; Berwaers, Sigi ; De Boeck, Hans J. ; Nijs, Ivan ; Schuchardt, Max A. ; Sopotlieva, Desislava ; von Gillhausen, Philipp ; Wilfahrt, Peter ; Zimmermann, Maja ; Jentsch, Anke:
Invader presence disrupts the stabilizing effect of species richness in plant community recovery after drought.
In: Global Change Biology. Bd. 26 (2020) Heft 6 . - S. 3539-3551.
ISSN 1365-2486
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1111/gcb.15025

Schneiderhan-Opel, Jennifer ; Bogner, Franz X.:
The Relation between Knowledge Acquisition and Environmental Values within the Scope of a Biodiversity Learning Module.
In: Sustainability. Bd. 12 (2020) Heft 5 . - No. 2036.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su12052036

Roth, Tamara ; Scharfenberg, Franz-Josef ; Mierdel, Julia ; Bogner, Franz X.:
Self-evaluative Scientific Modeling in an Outreach Gene Technology Laboratory.
In: Journal of Science Education and Technology. Bd. 29 (2020) Heft 6 . - S. 725-739.
ISSN 1573-1839
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1007/s10956-020-09848-2

Mierdel, Julia ; Bogner, Franz X.:
Simply InGEN(E)ious! How Creative DNA Modeling Can Enrich Classic Hands-On Experimentation.
In: Journal of Microbiology & Biology Education. Bd. 21 (2020) Heft 2 .
ISSN 1935-7885
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1128/jmbe.v21i2.1923

Chavez, Jayson G. ; Meve, Ulrich ; Liede-Schumann, Sigrid:
Taxonomic novelties and changes in Philippine Timonius (Rubiaceae, Guettardeae).
In: Nordic Journal of Botany. Bd. 38 (2020) Heft 7 . - 15 S..
ISSN 1756-1051
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1111/njb.02730

Marth-Busch, Michaela ; Bogner, Franz X.:
Technology Interest of Secondary School Students at Five Testing Points over one Complete School Year after Participating at a Student-Centered Learning Program about Bionics.
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 19 (2020) Heft 2 . - S. 94-111.
ISSN 1694-2116
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.26803/ijlter.19.2.7

Alfeche, Niña Kathryn G. ; Alejandro, Grecebio J. ; Meve, Ulrich ; Liede-Schumann, Sigrid:
Two new endemic species of Ophiorrhiza L. (Rubiaceae: Ophiorrhizeae) from Davao Oriental, Philippines.
In: Nordic Journal of Botany. Bd. 38 (2020) Heft 3 .
ISSN 1756-1051
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1111/njb.02581

Schneiderhan-Opel, Jennifer ; Bogner, Franz X.:
Between Environmental Utilization and Protection : Adolescent Conceptions of Biodiversity.
In: Sustainability. Bd. 11 (2019) Heft 17 . - Art.Nr. 4517.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su11174517

Mierdel, Julia ; Bogner, Franz X.:
Comparing the Use of Two Different Model Approaches on Students' Understanding of DNA Models.
In: Education Sciences. Bd. 9 (2019) Heft 2 .
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci9020115

Maurer, Michaela ; Bogner, Franz X.:
How freshmen perceive Environmental Education (EE) and Education for Sustainable Development (ESD).
In: PLoS One. Bd. 14 (2019) Heft 1 . - No. e0208910.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0208910

Rambold, Gerhard ; Yilmaz, Pelin ; Harjes, Janno ; Klaster, Sabrina ; Sanz, Veronika ; Link, Anton ; Glöckner, Frank Oliver ; Triebel, Dagmar:
Meta-omics data and collection objects (MOD-CO) : a conceptual schema and data model for processing sample data in meta-omics research.
In: Database. Bd. 2019 (2019) . - No. baz002.
ISSN 1758-0463
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1093/database/baz002

Thorn, Christine J. ; Bogner, Franz X.:
How Environmental Values Predict Acquisition of Different Cognitive Knowledge Types with Regard to Forest Conservation.
In: Sustainability. Bd. 10 (27 Juni 2018) Heft 7 . - No. 2188.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su10072188

Marth, Michaela ; Bogner, Franz X. ; Sotiriou, Sofoklis A.:
Professional Development in Science Summer Schools : How Science Motivation and Technology Interest Link in with Innovative Educational Pathways.
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 17 (Mai 2018) Heft 5 . - S. 47-63.
ISSN 1694-2116
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.26803/ijlter.17.5.4

Bogner, Franz X.:
Environmental Values (2-MEV) and Appreciation of Nature.
In: Sustainability. Bd. 10 (2018) Heft 2 . - No. 350.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su10020350

Raab, Patricia ; Randler, Christoph ; Bogner, Franz X.:
How Young “Early Birds” Prefer Preservation, Appreciation and Utilization of Nature.
In: Sustainability. Bd. 10 (2018) Heft 11 . - No. 4000.
ISSN 2071-1050
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/su10114000

Schmidt, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Is there more than the sewage plant? : University freshmen’s conceptions of the urban water cycle.
In: PLOS ONE. Bd. 13 (2018) Heft 7 . - No. e0200928.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0200928

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
What Germany’s University Beginners Think about Water Reuse.
In: Water. Bd. 10 (2018) Heft 6 . - No. 731.
ISSN 2073-4441
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/w10060731

Santos-Garcia, Diego ; Silva, Francisco J. ; Morin, Shai ; Dettner, Konrad ; Küchler, Stefan:
The All-Rounder Sodalis: A New Bacteriome-Associated Endosymbiont of the Lygaeoid Bug Henestaris halophilus (Heteroptera: Henestarinae) and a Critical Examination of Its Evolution.
In: Genome Biology and Evolution. Bd. 9 (2017) Heft 10 . - S. 2893-2910.
ISSN 1759-6653
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1093/gbe/evx202

Lee, Bora ; Kwon, Hyojung ; Miyata, Akira ; Lindner, Steve ; Tenhunen, John:
Evaluation of a phenology-dependent response method for estimating leaf area index of rice across cllimate gradients.
In: Remote Sensing. Bd. 9 (2017) Heft 1 . - S. 20.
ISSN 2072-4292
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/rs9010020

Marth, Michaela ; Bogner, Franz X.:
How a Hands-on BIONICS Lesson May Intervene with Science Motivation and Technology Interest.
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 16 (2017) Heft 5 . - S. 72-89.
ISSN 1694-2116

Schönfelder-Beer, Mona ; Bogner, Franz X.:
Individual perception of bees : Between perceived danger and willingness to protect.
In: PLOS ONE. Bd. 12 (2017) Heft 6 . - e0180168.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0180168

Banag, Cecilia ; Mouly, Arnaud ; Alejandro, Grecebio J. ; Bremer, Birgitta ; Meve, Ulrich ; Grimm, Guido W. ; Liede-Schumann, Sigrid:
Ixora (Rubiaceae) on the Philippines-crossroad or cradle?
In: BMC Evolutionary Biology. Bd. 17 (2017) Heft 1 . - No. 131.
ISSN 1471-2148
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1186/s12862-017-0974-3

Sotiriou, Sofoklis A. ; Bybee, Rodger W. ; Bogner, Franz X.:
PATHWAYS – A Case of Large-Scale Implementation of Evidence-Based Practice in Scientific Inquiry-Based Science Education.
In: International Journal of Higher Education. Bd. 6 (2017) Heft 2 . - S. 8-19.
ISSN 1927-6052
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5430/ijhe.v6n2p8

Choi, Ik-Chang ; Shin, Hio-Jung ; Nguyen, Trung Thanh ; Tenhunen, John:
Water Policy Reforms in South Korea: A Historical Review and Ongoing Challenges for Sustainable Water Governance and Management.
In: Water. Bd. 9 (2017) Heft 9 . - Article number: 717.
ISSN 2073-4441
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/w9090717

Schumm, Maximiliane ; Bogner, Franz X.:
How Environmental Attitudes interact with Cognitive Learning in a Science Lesson Module.
In: Education Research International. (2016) . - Article ID 6136527, 7 pages.
ISSN 2090-4010
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1155/2016/6136527

Conradty, Catherine ; Bogner, Franz X.:
Hypertext or Textbook : Effects on Motivation and Gain in Knowledge.
In: Education Sciences. Bd. 6 (2016) Heft 3 . - No. 29.
ISSN 2227-7102
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/educsci6030029

Thorn, Christine J. ; Bissinger, Kerstin ; Thorn, Simon ; Bogner, Franz X.:
"Trees live on soil and sunshine!" : Coexistence of scientific and alternative conception of tree assimilation.
In: PLOS ONE. Bd. 11 (2016) Heft 1 . - e0147802.
ISSN 1932-6203
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0147802

Choi, Ik-Chang ; Kim, Hyun No ; Shin, Hio-Jung ; Tenhunen, John ; Nguyen, Trung Thanh:
Willingness to Pay for a Highland Agricultural Restriction Policy to Improve Water Quality in South Korea: Correcting Anomalous Preference in Contingent Valuation Method.
In: Water. Bd. 8 (2016) Heft 11 .
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3390/w8110547

Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms.
In: World Journal of Education. Bd. 5 (2015) Heft 2 . - S. 52-62.
ISSN 1925-0754
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5430/wje.v5n2p52

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Does Inquiry-Learning Support Long-Term Retention of Knowledge?
In: International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Bd. 10 (2015) Heft 4 . - S. 51-70.
ISSN 1694-2116

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Effects of Students’ Effort Scores in a Structured Inquiry Unit on Long-Term Recall Abilities of Content Knowledge.
In: Education Research International. Bd. 2015 (2015) . - Article ID 826734.
ISSN 2090-4010
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.1155/2015/826734

Rambold, Gerhard ; Elix, John A. ; Heindl-Tenhunen, Bärbel ; Köhler, Thomas ; Nash, Thomas H. III ; Neubacher, Dieter ; Reichert, Wolfgang ; Zedda, Luciana ; Triebel, Dagmar:
LIAS light – Towards the ten thousand species milestone.
In: MycoKeys. Bd. 8 (2014) . - S. 11-16.
ISSN 1314-4049
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.3897/mycokeys.8.6605

Hedler, Christine S. ; Bogner, Franz X.:
Creative Learning Setting: Autonomous Self-Regulatory Support as Smoking Prevention.
In: Creative Education. Bd. 4 (2013) Heft 2 . - S. 154-159.
ISSN 2151-4771
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.4236/ce.2013.42022

Meissner, Barbara ; Bogner, Franz X.:
Towards Cognitive Load Theory as Guideline for Instructional Design in Science Education.
In: World Journal of Education. Bd. 3 (2013) Heft 2 . - S. 24-37.
ISSN 1925-0754
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5430/wje.v3n2p24

Aufsatz in einem Buch

Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
Discovery Space : A Technology-Enhanced Classroom for Deeper Learning in STEM.
In: Mistretta, Sharon (Hrsg.): Reimagining Education. - Rijeka : IntechOpen , 2023
ISBN 978-1-83769-729-8
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5772/intechopen.1002649

Conradty, Catherine ; Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
Full STEAM Ahead with Creativity.
In: Ampartzaki, Maria ; Kalogiannakis, Michail (Hrsg.): Pedagogy, Learning, and Creativity. - Rijeka : IntechOpen , 2023
ISBN 978-1-80356-666-5
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5772/intechopen.110359

Dissertation

Fiedler, Sonja Theresa:
„Ökosystem Grünland“ : Digitale Kompetenzen und Nachhaltigkeitskonzepte der Sekundarstufe-1.
Bayreuth , 2024 . - D, 124, IX S.
( Dissertation, 2022 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Lambini, Cosmos Dayak Kombat:
Economics of Production of Forest Ecosystem Services Multifunctionality and Livelihoods : Institutions, Costs and Community Forestry.
Bayreuth , 2023 . - xxv, 221 S.
( Dissertation, 2021 , Universität Bayreuth, Bayreuther Graduiertenschule für Mathematik und Naturwissenschaften - BayNAT )

Musker, Seth D.:
Phylogenomic Studies in Heathers (Erica L.).
Bayreuth , 2023 . - XIV, 157 S.
( Dissertation, 2023 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Raab, Patricia:
Bildung zu Mikroplastik - Eine empirische Studie zu Einflussfaktoren auf das Lernen im Kontext der Umweltbildung.
2022 . - 167, XIII S.
( Dissertation, 2021 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Flessa, Fabienne:
Contributions towards a better understanding of sooty mould mycobiomes.
Bayreuth , 2022 . - 214 S.
( Dissertation, 2022 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Stöckert, Alexandra:
Kann kompetenzorientierter Natur und Technik-Unterricht individuell nachhaltiges Handeln beeinflussen? : Wie Umwelteinstellungen, Motivation und Technikbegeisterung kognitives Lernen über Müllverwertung/-vermeidung beeinflussen.
Bayreuth , 2021 . - 99 S.
( Dissertation, 2021 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Maurer, Michaela:
Unterricht in nachhaltiger Entwicklung : Vorstellungen und Wirkungsmessungen.
2020 . - IV, 111 S.
( Dissertation, 2020 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Schneiderhan-Opel, Jennifer:
Biodiversitätsbildung am Beispiel des Ökosystems Wald : Eine empirische Studie zum Erwerb biodiversitätsbezogenen Wissens unter dem Einfluss von Umwelteinstellungen und Faszination.
Bayreuth , 2020 . - 152, XIII S.
( Dissertation, 2020 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Mierdel, Julia:
Kreatives Modellieren im Lernort Labor : Eine vergleichende Studie zu Wissenserwerb, Modellverständnis und dem Einfluss individueller Kreativität.
Bayreuth , 2020 . - 164, XIV S.
( Dissertation, 2019 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Rutere, Cyrus:
Microbial degradation of organic micropollutants in hyporheic zone sediments.
2020 . - XVI, 277 S.
( Dissertation, 2020 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Marth, Michaela:
Bionik-Unterricht zwischen natürlichem Vorbild und technischer Anwendung : Eine Studie zu Technikbegeisterung, naturwissenschaftlicher Motivation und langfristigem Wissenserwerb.
Bayreuth , 2018 . - 133, III + 84 S.
( Dissertation, 2017 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Choi, Ik-Chang:
Capturing the Aquatic Ecosystem Service Value of Water Quality Improvement and Biodiversity Conservation : Defining Water Challenges and Correcting the Biases in Valuation Approach.
2018 . - XVII, 189 S.
( Dissertation, 2018 , Universität Bayreuth, Bayreuther Graduiertenschule für Mathematik und Naturwissenschaften - BayNAT )

Bissinger, Kerstin:
Environmental Literacy : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und umweltbewusstem Verhalten.
Bayreuth , 2018 . - 121, V S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Morales, Juan F.:
Systematics of the tribe Echiteae and the genus Prestonia (Apocynaceae, Apocynoideae).
Bayreuth , 2017 . - 495 S.
( Dissertation, 2017 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Pahlevani, Amir Hossein:
Diversity of the genus Euphorbia (Euphorbiaceae) in SW Asia.
Bayreuth , 2017 . - Getrennte Zählung
( Dissertation, 2017 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Sattler, Sabrina:
Kann ein Zoobesuch zu umweltrelevanten Bildungszielen beitragen? : Eine empirische Studie zu den Möglichkeiten eines Umweltbildungsprogrammes am außerschulischen Lernort Zoo und der Mensch-Tier-Beziehung im Hinblick auf umweltrelevante Fragestellungen.
Bayreuth , 2017 . - 192 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Thorn, Christine J.:
Schülerzentrierter Unterricht zu Arten- und Naturschutz im Ökosystem Wald : eine Studie zu Schülervorstellungen, kognitivem Wissen, Umwelteinstellungen und Persönlichkeit.
Bayreuth , 2016 . - 144, XIII S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Schumm, Maximiliane:
Empirische Studie zu Motivation, Einstellung und Wissen von Jugendlichen : Selbstgesteuertes Lernen mit dem Thema „Erneuerbare Energien“.
Bayreuth , 2016 . - 105 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Xue, Wei:
Evaluation of biophysical factors driving temporal variations in carbon gain, water use and yield production in rice.
Bayreuth , 2016 . - XXIX, 232 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Bayreuther Graduiertenschule für Mathematik und Naturwissenschaften - BayNAT )

Hunger, Sindy:
Functional Redundancy of Anaerobes in Methanogenic Food Webs.
Bayreuth , 2016 . - XVIII, 311 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Schmidt, Oliver:
Hydrogen Metabolizers : Drivers of Anaerobic Degradation Processes in Peatlands and Earthworm Guts.
Bayreuth , 2016 . - XII, 230 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Dallinger, Anja:
Mikrobieller Metabolismus von 2,4-Dichlorphenol in der Drilosphäre und Einfluss auf die N2O-Bildung : Verknüpfung von Prozessen mit Populationen.
Bayreuth , 2016 . - XXI, 330 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Selzer, Mirjam:
Nitratreduktion, Denitrifikation und Dissimilatorische Nitritreduktion zu Ammonium in Grünland- und Waldböden : Populationen und Einflussfaktoren.
Bayreuth , 2016 . - XVI, 260 S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Zemagho Mbouzang, Lise Arlette:
Phylogeny and Taxonomy of Continental African Sabicea (Rubiaceae).
Bayreuth , 2016 . - Getrennte Zählung
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Bayreuther Graduiertenschule für Mathematik und Naturwissenschaften - BayNAT )

Schönfelder, Mona:
Unterrichtliche Zugänge zum Bestäuberschutz : Empirische Studie zur Steigerung des kognitiven Wissens und der positiven Wahrnehmung von Bienen.
Bayreuth , 2016 . - 158, XVII S.
( Dissertation, 2016 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Langheinrich, Jessica:
eLearning-gestützter Unterricht am außerschulischen Lernort Labor : Schülervorstellungen und kognitives Lernen.
Bayreuth , 2016 . - 110 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Lee, Bora:
Remote sensing-based assessment of Gross Primary Production (GPP) in agricultural ecosystems.
Bayreuth , 2015 . - XX,134 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Lang, Carolin:
Die chemische Ökologie der Steninae (Coleoptera: Staphylinidae) mit einem Beitrag zur molekularen Phylogenie.
Bayreuth , 2015 . - [4] Bl., 98, XXI S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Mickoleit, Frank:
Die Funktion des coxF-Genproduktes bei der Reifung des aktiven Zentrums der Kohlenmonoxid-Dehydrogenase in Oligotropha carboxidovorans.
Bayreuth , 2015 . - 312 S.
( Dissertation, 2014 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Schmid, Sarah:
Inquiry-basiertes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht – Auswirkung auf Motivation und langfristigen Wissensaufbau.
Bayreuth , 2015 . - 156 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Dieser, Olivia:
Kognitive Leistungen, Einstellungen und Assoziationen : eine erlebnisorientierte Interventionsstudie am außerschulischen Lernort Nationalpark.
Bayreuth , 2015 . - 127 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Goldschmidt, Marlen:
Unterricht zum Thema Grüne Gentechnik im außerschulischen Lernort Labor : Schülervorstellungen, unterrichtliche Umsetzung von Schülerdiskussionen und geschlechtsspezifische Unterschiede.
Bayreuth , 2015 . - 155 S.
( Dissertation, 2015 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Banag, Cecilia:
Systematics of the Philippine endemic Ixora L. (Rubiaceae, Ixoreae).
Bayreuth , 2014 . - 232 S.
( Dissertation, 2014 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Fremerey, Christian:
Forschend-entdeckendes Lernen zum Thema Trinkwasser am außerschulischen Lernort.
Bayreuth , 2014 . - 117 S.
( Dissertation, 2014 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Stacheter, Astrid:
Methanoloxidation in oxischen Böden und Umweltparameter assoziierter methylotropher Mikroorganismen-Gemeinschaften.
Bayreuth , 2014 . - XII, 194 S.
( Dissertation, 2013 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Wiedemann, Tobias:
Charakterisierung der Helicobacter pylori-assoziierten Magenadenokarzinogenese am Tiermodell des Mongolischen Gerbils: Rolle der cag-Pathogenitätsinsel bei der Induktion präkanzeröser Prozesse.
Bayreuth , 2010 . - 42,13, 31, 23 S.
( Dissertation, 2010 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Bauerfeind, Stephanie Sandra:
Evolutionary and proximate constraints on egg size in butterflies.
Bayreuth , 2007
( Dissertation, 2007 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)

Fleck, Stefan:
Integrated analysis of relationships between 3D-structure, leaf photosynthesis, and branch transpiration of mature Fagus sylvatica and Quercus petraea trees in a mixed forest stand.
Bayreuth , 2001 . - (Bayreuther Forum Ökologie ; 97 )
( Dissertation, 2001 , Universität Bayreuth, Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften)