A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms

Titelangaben

Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms.
In: World Journal of Education. Bd. 5 (2015) Heft 2 . - S. 52-62.
ISSN 1925-0754
DOI der Verlagsversion: https://doi.org/10.5430/wje.v5n2p52

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