A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms

DOI zum Zitieren dieses Dokuments: https://doi.org/10.5430/wje.v5n2p52

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Sotiriou, Sofoklis A. ; Bogner, Franz X.:
A 2200-year old inquiry-based, hands-on experiment in today’s science classrooms.
In: World Journal of Education. Bd. 5 (2015) Heft 2 . - S. 52-62.
ISSN 1925-0754
DOI: https://doi.org/10.5430/wje.v5n2p52

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Projekttitel:

Offizieller Projekttitel	Projekt-ID
Ohne Angabe	ECP-2008-EDU-428045
Open Access Publizieren	Ohne Angabe

Projektfinanzierung:

OpenScienceResources (OSR)

Weitere Angaben

Publikationsform:	Artikel in einer Zeitschrift
Zusätzliche Informationen (öffentlich sichtbar):	BAYCEER128240
Keywords:	Eratosthenes experiment; hands-on learning; cooperative learning; science education; measurement errors
Themengebiete aus DDC:	500 Naturwissenschaften und Mathematik
Institutionen der Universität:	Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Lehrstuhl Didaktik der Biologie Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie > Lehrstuhl Didaktik der Biologie > Lehrstuhl Didaktik der Biologie - Univ.-Prof. Dr. Franz Xaver Bogner Forschungseinrichtungen Forschungseinrichtungen > Forschungszentren Forschungseinrichtungen > Forschungszentren > Bayreuther Zentrum für Ökologie und Umweltforschung - BayCEER Fakultäten Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften Fakultäten > Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften > Fachgruppe Biologie
Sprache:	Englisch
Titel an der UBT entstanden:	Ja
Eingestellt am:	04 Aug 2016 07:15
Letzte Änderung:	08 Feb 2017 10:44
URI:	https://epub.uni-bayreuth.de/id/eprint/3142

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