Titlebar
Publikationen geordnet nach  

Zeitschrift: Education Research International

Eine Ebene nach oben ...
Exportieren als [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Gruppieren nach: Jahr | Person | Keine Gruppierung
Springe zu: 2015
Anzahl der Einträge: 1.

2015

Schmid, Sarah ; Bogner, Franz X.:
Effects of Students’ Effort Scores in a Structured Inquiry Unit on Long-Term Recall Abilities of Content Knowledge.
In: Education Research International. Bd. 2015 (2015) . - Article ID 826734.
ISSN 2090-4010
DOI: 10.1155/2015/826734

Diese Liste wurde am Tue Sep 19 01:07:47 2017 CEST generiert.
[Zum Seitenanfang]